Zusammenfassendes Abschlusskapitel aus dem zweiten Ergebnisbericht zur BERLIN-Studie[1] Ein Beitrag des Arbeitskreises Gute Schule Berlin[2] Ziele der Strukturreform[3] Das Land Berlin hat die allgemeinbildende Sekundarstufe I zum Schuljahresbeginn 2010/11 von einem fünfgliedrigen auf ein zweigliedriges System umgestellt. An die Stelle der bisherigen nichtgymnasialen Schulformen Hauptschule, Realschule, verbundene Haupt- und Realschule und Gesamtschule trat die neu … Das zweigliedrige Berliner Sekundarschulsystem auf dem Prüfstand weiterlesen